{ "@context": "http://schema.org", "@type": "NewsArticle", "mainEntityOfPage": "https://www.dersimekspres.com/yazi/yusuf-tekin-milli-egitim-bakani-221.html", "headline": "Yusuf Tekin, milli eğitim bakanı", "datePublished": "2026-04-19T20:32:00Z", "dateModified": "2026-04-19T20:32:00Z", "description": "", "author": { "@type": "Person", "name": "Muzaffer YALLI" }, "publisher": { "@type": "Organization", "name": "https://news.google.com/publications/CAAqLQgKIidDQklTRndnTWFoTUtFV1JsY25OcGJXVnJjM0J5WlhNdVkyOXRLQUFQAQ?ceid=TR:tr&oc=3", "logo": { "@type": "ImageObject", "url": "https://www.dersimekspres.com/files/uploads/logo/1ee0fbefe4.png", "width": 110, "height": 22 } }, "image": { "@type": "ImageObject", "url": "https://www.dersimekspres.com/files/uploads/user/ddb7520958f02eff075c53376420fea6-cce416da666f18a0be06.jpg", "width": "800", "height": "800" } }

Yusuf Tekin, milli eğitim bakanı

Muzaffer YALLI

19-04-2026 20:32

Adı büyük ama tekin olmadığını başında bulunduğu kurumdan biliyoruz. Türkiye’de bugünlerde adından en çok bahsedilen ve konuşulan kişilerden biridir Sayın Yusuf Tekin.

Türkiye’nin bütün eğitim ve öğretim kurumlarından sorumlu en yetkili kişi yani M. E. bakanıdır. Bu bakan hakkında iyi şeyler konuşulmuyor. Halk tarafından seçilip parlamentoya gelen bir kişi değildir. Haziran 2023 tarihinde cumhurbaşkanı tarafından özenle seçilip, Milli Eğitim Bakanı olarak atanmıştır. Siyasi görüşü muhafazakâr, gerici ve şeriatçı olarak bilinen Yusuf Tekin, özellikle eğitimde dini ve kültürel unsurların yer almasını istemektedir.

Laik eğitimin din karşıtlığı olduğu eleştirisinde bulunarak, karma eğitimin zorunlu olmadığını; bunun yerine isteyen velilerin tercihlerine göre kız okullarının açılabileceğini ifade etmiştir. TBMM’de yaptığı bir konuşmasında tarikat ve cemaatleri sivil toplum kuruluşları (STK) olarak gördüğünü ve bunlarla eğitim kurumlarında protokoller yapacağını açık bir şekilde kamuoyuna açıklamıştı. Eğitim kurumlarını tamamen bu gerici kurumlara teslim etmiş oldu. Bu cemaat ve tarikatlar, Türkiye’nin eğitim ve öğretim sistemini kendi dini ideolojileri doğrultusunda planlayarak, eğitim sistemini tamamen ele geçirmiş oldular.

Bunun en somut örneği ÇEDES ( çevreme duyarlıyım, değerlerime sahip çıkıyorum) projesidir. Bu proje şöyle tarif edilmektedir. “MEB, Gençlik ve spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı işbirliğiyle öğrencilere milli, manevi ve ahlaki değerleri kazandırmayı amaçlayan bir değerler eğitimi projesidir. Din görevlilerinin manevi danışman olarak okullarda faaliyet göstermesine olanak sağlayan proje, geniş kapsamlı etkinliklerle ilkokuldan liseye tüm öğrencileri kapsayacak şekilde uygulanmaktadır.”

Nitelikli, bilimsel, demokratik, laik ve ana dilinde eğitimi esas alan ve eğitim emekçilerinin haklarını koruyan çağdaş bir eğitim ve öğretimin uygulanması yerine; “milli, manevi ve ahlaki değerler” dedikleri dinci-şeriatçı bir eğitim sistemini bu topluma dayatmaktadırlar. Bu dayatmaları bugün hayata geçirmeye çalışan ve bunda önemli ölçüde başarı sağlayan M.E. Bakanı Yusuf Tekin, kamuoyunun bütün tepkilerine rağmen, umursamaz bir şekilde bu gerici uygulamaları hayata geçirmeye devam etmektedir.

Bu gerici eğitim uygulamalarının zemini, köy okullarının kapatılıp taşımalı eğitim sistemine geçişle başlamış oldu. Anadolu’nun birçok köyünde yol olmadığından, bu köylerde okuyan öğrencilerin okulla ilişkileri kesilmiş oldu. Bu öğrencilerin velileri çoğunluk olarak, çocuklarını mecburen kuran kurslarına vermek zorunda bırakıldılar. Devletin, özellikle kırsal kesimlerde yaşayan yurttaşlarına zorunlu bir şekilde dayattığı bir eğitim politikasıydı bu. Çok az yurttaş çocuklarını kuran kurslarına göndermeyerek gündelik işlerde çalıştırmaya başladılar. Günümüze kadar geldiğimizde, bu taşımalı eğitim sisteminin artık bir uygulama zemininin kalmadığını, sonuçta devlette anlamış oldu. Birçok yerden servis araçların ücretlerini öğrenci velisinin sırtına yükleyerek, eğitim sistemini içinden çıkılamaz hale soktular. Dolaysıyla burada cemaat ve tarikatlara alan açılarak, eğitim sistemi tamamen bunların denetimine bırakılmış oldu.

Cemaat ve tarikatların kontrolüne girmiş olan Türkiye’deki eğitim sisteminde, maalesef öğrencilerimiz kendi geleceklerini bilinçli olarak ölçme, değerlendirme ve kendilerini geleceğe hazırlama özgüveninden yoksun bırakıldılar. Bunun içindir ki eğitim kurumlarımızda, öğrenci yurtlarında, yasal faaliyeti olmayan kuran kurslarında tecavüzler, öldürmeler ve kayıplar yaşanmaktadır.

Daha dün iki ilimizde meydana gelen iki saldırı olayında, onlarca yurttaşımız yaralı ve biri öğretmen olmak üzere onun üzerinde öğrencimiz katledilmiş oldu. Bu acı olaylardan dolayı, halkın büyük tepkisi ve üzüntüsü protestolarla alanlara yansırken; Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın “acının siyaseti olmaz” diye heyecansız bir şekilde tepkisini ifade etmiş oluyordu. Bakan Yusuf Tekin ise, bu katliam için “üzgünüm, münferit bir olaydır” diyerek hadiseyi geçiştirmiş ve de basit bir olay gibi değerlendirmişti. Böyle yöneticiler başımızda olduğu sürece vay halimize, vay memleketin haline demekten başka, söyleyecek sözlerimiz olmalı.

Muzaffer Yallı / muzyalli@gmail.com

DİĞER YAZILARI Mayıs, Anma ve Hatırlamaların Yapıldığı Ay 01-01-1970 03:00 1 Mayıs İşçi ve Emekçilerin Bayramı 01-01-1970 03:00 Doruk Madencilik İşçilerinin Direnişi ve Yalnız Bırakılmaları Üzerine 01-01-1970 03:00 Edilgen Bir Toplum Olmak 01-01-1970 03:00 Memleketin Halleri 01-01-1970 03:00 Füze Savaşları 01-01-1970 03:00 Toplumun Umursamazlığı Tehlikeyi Büyütüyor 01-01-1970 03:00 Çürüme! 01-01-1970 03:00 Ortaçağ Barbarlığı Değil İnsanlık Kazanacak 01-01-1970 03:00 Nostalji 01-01-1970 03:00 Ortak Acı, Ortak Gelecek 01-01-1970 03:00 Önce Demokrat Olabilmek 01-01-1970 03:00 Türkiye Bugünkü Zihniyet Döngüsünden Çıkabilir mi? 01-01-1970 03:00 Eşit Yurttaşlık Hakkı 01-01-1970 03:00 12 Eylül Rejiminin 45. Yıl Dönümü ve Yarattığı Sonuçlar 01-01-1970 03:00 "2024'ü Emekliler Yılı Olarak İlan Ediyorum" 01-01-1970 03:00 Türk, Kürt, Arap Fantezileri Üzerine... 01-01-1970 03:00 Dersim/Ovacık’ta Bir Yasak Bölge 01-01-1970 03:00 1 Mayıs Seremonisi 01-01-1970 03:00 Köy Enstitülerin Kuruluş Yıldönümü ve Eğitimin Dinselleştirilmesi 01-01-1970 03:00 Kürt Sorununun Çözümünü Bu İktidardan Beklememeliyiz? 01-01-1970 03:00 Yanlış İliklenen Düğmenin Sonuçları 01-01-1970 03:00 Kürt Sorununda Tavrımız ne olmalıdır? 01-01-1970 03:00 Kurtulmak Yok Tek Başına* 01-01-1970 03:00 Sesimi Duyan Var mı? 01-01-1970 03:00 Dünyayı ‘Haydutlar’ mı Yönetecek? 01-01-1970 03:00 TÜRKİYE’DEKİ YOZLAŞMANIN DERSİM’E ETKİLERİ 01-01-1970 03:00 ARIZALI BİR CUMHURİYETİN 101. YILI 01-01-1970 03:00 NE YAPMALI(YIZ) 01-01-1970 03:00 HAKKÂRİ (CÖLEMERK) HALKI’YLA DAYANIŞMA İÇİNDE OLMAK 01-01-1970 03:00 NEWROZ ALANLARINDAN 1 MAYIS ALANLARINA… 01-01-1970 03:00 12 MART 1971 ASKERİ DARBESİ'NİN 53.YIL DÖNÜMÜ! 01-01-1970 03:00 Köy boşaltmalarından İliç'e, delik deşik edilen coğrafyamız! 01-01-1970 03:00 YÜZ YILDIR AYNI ANLAYIŞLA BELEDİYELERİ YÖNETMEK! 01-01-1970 03:00